Posted in english

A charity run

New words

today- այսօր

tomorrow-Վաղը

yestrday- երեկ

Charity- Բարեգործություն

Church- Եկեղեցի

Antures- Մուտք

Good look- Հաջողություն քեզ

Actuali-իրականում

race-մրցավազք

Posted in english

Gichin Funakoshi

[1]Gichin Funakoshi (船越 義珍, Funakoshi Gichin, November 10, 1868 – April 26, 1957) was the founder of Shotokankarate-do, perhaps the most widely known style of karate, and is known as a “father of modern karate”.[2] Following the teachings of Anko Itosu and Anko Asato,[3][4] he was one of the Okinawan karatemasters who introduced karate to the Japanese mainland in 1922, following its earlier introduction by his teacher Itosu. He taught karate at various Japanese universities and became honorary head of the Japan Karate Association upon its establishment in 1949.

Gichin funakshi to four karate

Posted in Մաթեմատիկա

(Մաթեմաթիկա) Ամբողջ թվերի օրենքներ

  1. Ձևակերպե՛ք ամբողջ թվերի գումարման տեղափոխական օրենքը։ A+b=b+A
  2. Ձևակերպե՛ք ամբողջ թվերի գումարման զուգորդական օրենքը:Եթե գումարելիներից մեկին մի թիվ ես գումարում պատասխանին ել այդ թիվը կգումարվի
  3. Ամբողջ թվերի զույգի համար ստուգե՛ք գումարման տեղափոխական
    օրենքի ճշտությունը.
    ա) –9, –1=-10, գ) +8, –10=-2, ե) –13, +14=1, է) +8, 0=8,
    բ) –3, +7=+4, դ) –21, +12=-9, զ) 0, –7, ը) +1, –4=-3։
  4. Ամբողջ թվերի եռյակի համար ստուգե՛ք գումարման զուգորդական
    օրենքի ճշտությունը.
    ա) –7, +2, +10-ճիշտ, գ) –10, –6, –3-ճիշտ, ե) –20, 0, +19-ճիշտ,
    բ) 0, +4, –11-ճիշտ, դ) –16, +8, –14-ճիշտ, զ) +15, +20, –25-ճիշտ։
  5. Գրի՛ առեք արտահայտությունը և հաշվե՛ք նրա արժեքը.
    ա) –3 և –4 թվերի գումարին գումարել 11-ին հակադիր թիվը,=(-18)
    բ) –7-ին հակադիր թվին գումարել 8 և –18 թվերի գումարը,=(-3)
    գ) 8 և –5 թվերի գումարին հակադիր թվին գումարել –17 թիվը:=(-20)
  6. (–27) + (–13) գումարին գումարե՛ք առաջին գումարելիին հակադիր
    թիվը։=-13
  7. Հանումը փոխարինե՛ք հանելիին հակադիր թվի գումարումով և
    հաշվե՛ք՝
    առանձին գումարելով դրական գումարելիները, առանձին՝
    բացասականները.
    ա) 55 – 6 + 7 – 4 – 19, գ) –81 + 96 – 34 + 52 – 17,
    բ) –72 + 8 – 11 + 18 – 25, դ) –19 + 24 – 50 + 31 – 62։
  8. Տրված են 15, –16, 15 թվերը։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ ցանկացած երկուհարևան թվերի գումարը բացասական թիվ է, իսկ բոլոր երեք թվերի գումարը` դրական։
  9. Հաշվե՛ք.
  10. ա) 2 · | –11 + 4 | – | +5 – 8 |, դ) | 8 – 4 + 2 | · | 7 – 7 |,
  11. բ) 10 · | –2 + 1 | + 6 · | – 4 – 9 |, ե) | 9 – 5 + 4 | ։ | –16 + 14 |,
  12. գ) | 3 – 4 – 1 | · | 2 + 7 – 12 |, զ) | 25 + 6 – 1 | ։ | –17 + 4 + 8|։

Գտե՛ք այն թիվը, որի`
ա) 3 %-ը հավասար է 60-ի, գ) 20 %-ը հավասար է 53-ի,
բ) 17 %-ը հավասար է 340-ի, դ) 2 %-ը հավասար է 37-ի: