Category: Ուսումնական նյութեր

Անուն-Արեգ

Ազգանուն-Տոնոյան

Դասարան-Հյուսիսային դպրոց 4.1 դասարան

Ճամբարային խումբ-տեխնոլգիա։

Ընտրությամբ գործունեություն-Հաստոցային գրաֆիկա

Լրացուցիչ կրթություն գիրք կարդալ
Երկարօրյա ծառայություն-չեմ օգտվում։
Երթուղային ծառայություն-չեմ օգտվում։

1. Журналист – работать (кем?) журналистом
2. Официант – быть (кем?)Официантom
3. Программист – стать (кем?)Программистom
4. Врач – быть (кем?)Врачom
5. Инженер – работать (кем?)Инженерom
6. Учитель – стать (кем?)Учительom
7. Водитель – быть (кем?)Водительom
8. Журналист – быть (кем?)Журналистom
9. Писатель – работать (кем?)Писательom
10. Переводчица – стать (кем?) Переводчицom
11. Учительница – работать (кем?)Учительницom
12. Медсестра – быть (кем?)Медсестрom
13. Журналистка – стать (кем?)Журналисткom

Унас есть традициа папа имой брат Давид ставйат йолку. А ми смамй упакавайим падарки длйя гастей. ми едим в гости кбабушке и кдедушке.

Япония

Во-первых, в Японии Новый год отмечают после 108 звонов колоколов. По традиции, каждый из этих ударов уничтожает один из человеческих недостатков. В первые минуты нового года японцы смеются, что, по их мнению, является залогом успешного года. А дом украшен бамбуком, который является символом вечности и верности.

Южная Корея

Один из обязательных предметов на Новый год – красиво оформленные грабли. Скорее всего, именно этими граблями «копят счастье» в новогоднюю ночь. Кстати, на Востоке распространены праздничные ярмарки, где можно купить не только одежду, обувь, еду и т. Д., Но и мечты, надежды и счастье. На этой ярмарке, например, можно купить даруму – деревянную или мягкую игрушку из буддийского пантеона.

Испания

Куда бы вы ни пошли в Испании, вы должны иметь в сумке немного шампанского и нуги. Новый год у испанцев – государственный праздник, в эту праздничную ночь все спешат на центральную площадь, чтобы встретить Новый год у большой елки и поесть винограда.

Италия

В новогоднюю ночь в Италии выбрасывают старые вещи из окна, заменяя их новыми. Итальянцы очень внимательно относятся к тому, кого они встретят в Новом году первыми.

Дания

В полночь датчане кладут на стол сладкую рисовую кашу. Она на самом деле с сюрпризом. Особенность каши в том, что в ней спрятаны грецкие орехи или миндаль. Эта традиция особенно популярна среди незамужних девушек. Тот, кто получит скрытый орех, будет иметь в этом году большой успех.

Ստորերկրյա ջրեր: Երկրի ընդերքում գտնվող ջրերը կոչվում են ստո­րերկրյա ջրեր: Ստորերկրյա ջրերը գոյացել են Երկրի մակերևույթից անձրևաջրերի և հալոցքային ջրերի ներծծման և կուտակման հետևանքով:

Երկրակեղևը կազմող ապարները, ըստ ջուրն իրենց միջով անցկացնե­լու հատկության, բաժանվում են երկու խմբի՝ ջրաթափանց և ջրամերժ:   Ջրաթափանց են այն ապարները, որոնց միջով ջուրը հեշտությամբ անցնում է, օրինակ՝ տուֆը, ավազը և այլն:  Ջրամերժ են այն ապարները, որոնց միջով ջուրը չի ներծծվում: Այդ ա­պարներից են մարմարը, կավը և այլն:
Աղբյուրներ: Աղբյուրներն առավել շատ տարածված են հրաբխային շրջաններում: Բարձր լեռներում ներծծված տեղումները և հալոցքային ջրե­րը, անցնելով լավային ճեղքերով և հանդիպելով թույլ թեքություն ունեցող ջրամերժ ապարաշերտի, դուրս են գալիս Երկրի մակերևույթ՝ որպես քաղց­րահամ, սառնորակ  և  մաքուր աղբյուրներ
Ստորերկրյա ջրերը, երկրակեղևում անցնելով տարբեր ապարաշերտերի միջով, իրենց մեջ լուծում են զանազան հանքային նյութեր, աղեր, գազեր և դուրս են գալիս Երկրի մակերևույթ որպես հանքային աղբյուր­ներ:
Հանքային աղբյուրների ջրերն ունեն բուժիչ հատկություն: Մեր երկրում հայտնի են Ջերմուկի, Արզնու, Բջնիի հանքային աղբյուրները: Աղբյուրները կարող են լինել տաք և սառը: Հանքային տաք ջրերը կոչվում են ջերմուկներ:
Երկրի ընդերքից պարբերաբար տաք ջուր և գոլորշի շատրվանող աղբ­յուրները կոչվում են գեյզերներ: Գեյզերներ շատ կան Կամչատկա թերակղզում:
Ստորերկրյա ջրերի օգտագործումը և պահպանումը: Ստորերկրյա ջրերը քիչ են աղտոտված: Այս ջրերը շատ ավելի մաքուր են, քան գետերի և լճերի ջրերը: Ուստի այս ջրերը կարելի է առանց լրացուցիչ մաքրման օգ­տագործել խմելու և կենցաղային այլ նպատակների համար:  Ստորերկրյա տաք ջրերը, գեյզերներն օգտագործում են նաև բնակա­րանների և ջերմոցների ջեռուցման նպատակներով:
Կարևոր նշանակություն ունեն նաև հանքային աղբյուրների ջրերը, ո­րոնք օգտագործում են խմելու և բուժման նպատակներով:
Սակայն այսօր վտանգված է ստորերկրյա ջրերի անաղարտությունը: Արդյունաբերական ձեռնարկությունների ու բնակավայրերի կենցաղային կեղտաջրերը, ինչպես նաև՝ գյուղատնտեսության մեջ օգտագործվող պարարտանյութերն ու թունաքիմիկատները ջրերի հետ ներծծվում են երկրա­կեղևի մեջ և, հասնելով ստորերկրյա ջրերին՝ աղտոտում դրանք:
Ստորերկրյա ջրերի անաղարտության պահպանության հարցը ներ­կայումս լուրջ հիմնահարց է դարձել ողջ մարդկության համար:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ի՞նչ են ստորերկրյա ջրերը: Ինչպե՞ս են դրանք առաջանում։
2. Որո՞նք են ջրաթափանց և ջրամերժ ապարները:
3. Ստորերկրյա ջրերը երկրակեղևում ըստ իրենց տեղադիրքի ի՞նչ տեսակների են լինում:
4. Ի՞նչ են աղբյուրը, գեյզերները,  ջուրը:
5. Ի՞նչ նպատակներով են օգտագործվում ստորերկրյա ջրերը:

Տեքստային խնդիրներ

1․ Անահիտը 5 տուփ կարագ գնելու համար վճարեց 3500դրամ։ Սոնան այդ նույն կարագից 3 տուփ գնելու համար որքքա՞ն գումար պետք է վճարի։

3500:5=700

700×3=2100

2․Ավտոմեքենան երկու օրում անցավ 650կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը նա անցավ 70կմ-ով ավելի, քան երկրորդ օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ անցավ ավտոմեքենան առաջին օրը։

650-70=580

580:2=290

290+70=360

3․ Սոնան 20 տետրի համար վճարեց 280 դրամ ավելի, քան Անին՝ 16 տետրի համար։ Աննան 7 տետրի համար որքա՞ն գումար պետք է վճարի։

20-16=4

280:4=70

490

4․ Էլեկտրալարի 60մ երկարությամբ փաթեթն արժե 7200դրամ։ Որքա՞ն պետք է վճարել՝ այդ լարից 25մ գնելու համար։ 7200:60=1200 120×5=600

5․Երկու թվերի գումարը 1240 է, իսկ տարբերությունը՝ 120։ Որո՞նք են այդ թվերը։ 1240-120=1120

1120:2=560

560+120=680

680, 560

6. Երկու պարկում միասին կար 124կգ շաքարավազ։ Երբ առաջին պարկից 4կգ լցրին երկրորդի մեջ, պարկերում շաքարավազի քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կիլոգրամ շաքարավազ կար յուրաքանչյուր պարկում։ 124:2=62

7. Դերձակն ունի 21մ գործվածք։ Դրանից նա օրական պետք է  կտրի 3մ։ Ո՞րերորդ օրը նա կկտրի վերջին կտորը։ 21:3=7

1.Կետերի փոխարեն գրի՛ր է կամ ե: Կարդում  էմ,  երգում  էս,    ամենա.ժան,  խաղացել  էեն,  եկրանխաղացել  ենք,  է.ջմիածին,  մանրե, ամենաերկար, տասներկու, վայրեջք,  տեսել  էք:
2. Կետերի փոխարեն գրի՛ր  օ  կամ ո: Ոսկեզօծվել,   օվքեր,   որդի,  օդաչու,   տնորեն,  այսօ.ր,  արջաորս,  ով,  մեղմորոր,   քնքշորեն,  անօգնական:
3. Ոսկեզօծվել, մեղմօրոր, քնքշորեն, վայրէջք, օգտակար, անէանալ (չքվել, անհետանալ) բառերով  փոքրիկ պատմությո՛ւն հորինիր:

Ամեն ամեն ինչ Ոսկեզօծվել այսօր օգտակար գեղեցիկե դեղին բոցերեն անտառում։ Անտառում դեղին կենդանիներնեն։ Նրանք կաթ են տալիս

Маленький пренц вернулся на свою планету. И там роза сделала сюрприз. Там была тысяча видов красивих цветов. Которые не дали расти баобабам:

Հոկտեմբերի 26

՝

Անգի՛ր սովորիր Համո Սահյանի «Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է…» բանաստեղծությունը:

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը

Աշնան քամուն են ծափահարում:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը.

Ջրվեժը,-ջուրը ժայռից թափվում է

առուն,բարակ գետակ

ծառը,-կանաչ գեղեցիկ մի բան

ծտեր թռչող կենդանի

Աշնան քամուն են ծափահարում-քամին թույլ ձայն է հանում:

2. Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:ջրվեժ որովհետև ջուրը վերեվից թափվումա
3. Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: գույնով,Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ “գույն” կա:Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է։ Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ, Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են, Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ,

2. Գրի՛ր, թե տրված բառերի  մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:

Ոսկեզօծվել, տաս տառ տասնմեկ հնչյուն

տերև, չորս տառ հինգ հնչյուն

ոսկի, չորս տառ հինգ հնչյուն

ջրվեժջինգ տառ հինգ հնչյուն

5. Բանաստեղծությունը գրավոր պատմի՛ր և նկարի՛ր:

Առաջադրանքները կատարի՛ր բլոգումդ: