Posted in Ուսումնական նյութեր

Մայրենի

Աստված իմ,
ես չեմ խնդրում հրաշքներ և տեսիլքներ, ես խնդրում եմ ուժ` ամեն օրվա համար: Սովերեցրու ինձ փոքրիկ քայլերի արվեստին: Դարձրու ինձ հետևողական և պատրաստակամ, որպեսզի օրվա միապաղաղության մեջ ճիշտ ժամանակին կանգնեմ բացահայտումների և փորձի առջև, որոնք ինձ կհուզեն:

Սովորեցրու ինձ ճշգրիտ տնօրինել իմ կյանքի ժամանակը: Նվիրիր ինձ ներքին ձայն, որպեսզի առանձնացնեմ այն, ինչ պետք է անել առաջին և ապա երկրորդ հերթին:

Խնդրում եմ քեզանից չափավորություն և զսպվածություն, որպեսզի իմ կյանքի ընթացքում չթռչեմ և չսողամ, այլ կարողանամ ծրագրել իմ օրը` օրվա ընթացքում, կարողանամ տեսնել բարձունքներն ու հեռուները:

Օգնիր ինձ հասկանալ, որ երազանքները չեն կարող օգնել. ո’չ անցյալի, և ո’չ էլ ապագայի մասին երազանքները: Օգնիր ինձ լինել այստեղ և հիմա, ընդունել այս րոպեն որպես ամենակարևորն ու գլխավորը:

Պահպանիր ինձ այն միամիտ հավատից, որ այս կյանքում ամեն ինչ պետք է հարթ լինի: Տուր ինձ հստակ գիտակցություն, որ դժվարությունները, ձախողումները, պարտությունները և անհաջողությունները միայն կյանքի բնական բաղադրիչ մասն են, որոնց շնորհիվ մենք աճում ենք ու հասունանում:

Հիշեցրու ինձ, որ հաճախ սիրտը վիճում է բանականության հետ:

Անհրաժեշտ պահին ուղարկիր ինչ-որ մեկին ինձ մոտ, ով քաջություն կունենա ասել ինձ ճշմարտությունը, բայց ասել այն սիրելով:

Ես գիտեմ, որ շատ խնդիրներ որոշվում են, երբ ոչինչ չես ձեռնարկում: Այդ դեպքում տուր ինձ համբերություն: Դու գիտես, թե մենք ինչքան շատ ենք զգում ընկերության կարիք: Թույլ տուր արժանի լինել ճակատագրի ամենահրաշալի և քնքուշ այդ նվերին: Դարձրու ինձ մարդ` ունակ թակելու այն դռները, որոնք ամենաներքևում են: Պահպանիր ինձ այն վախից, որ ես կարող եմ ինչ-որ բան բաց թողնել իմ կյանքում:

Տուր ինձ ոչ թե այն, ինչ ես խնդրում եմ ինձ համար, այլ այն, ինչն իսկապես անհրաժեշտ է ինձ: Եվ խնդրում եմ նորից` սովորեցրու ինձ փոքրիկ քայլերի արվեստը։

Նյութը՝ Արևիկ Ներսիսյանի բլոգից։

1. Փորձիր հասկանալ, թե ինչ ասել է ,,փոքրիկ քայլերի արվեստ,,: դա կյանքի գիտելիքն է

2. Մի քանի ,,փոքրիկ քայլ,, էլ դու ավելացրու՝ շարունակելով հերոսի խնդրանքները:տուր ինձ մարդասիրություն

3. Քո կարծիքով ո՞րն է ամենակարևոր խնդրանքը: Այն վերնագի՛ր դարձրու և ստեղծագործի՛ր: ընկերություն

Posted in Պատմություն

պատմություն սեպտեմբերի 25ից մինչև Հոկտեմբերի 1

Ազգերի կամ ժողովուրդների և նրանց լեզուների ծագման վերաբերյալ հետաքրքրությունն առաջացել է շատ վաղ ժամանակներից։ Տարբեր ժամանակներում տարբեր բացատրություններ են տրվել դրանց վերաբերյալ , բայց դրանցից ոչ մեկն էլ վերջնական չէ, և առկա են տարբեր մոտեցումներ ։ Հայերի ծագման և վաղնջական պատմության հարցն ամենաշատ քննարկված հարցերից է. ժողովրդի ձևավորման վերաբերյալ կան մի քանի առասպելներ և տեսություններ։ Բալկանյան տեսության համաձայն հայերի նախնիներն են բալկաններից Հայկական լեռնաշխարհ գաղթած փռյուգիացի գաղութարարները ։ Հայերի ծագման մասին մեկ այլ տեսակետ հիմնված է Պատմահայր Խորենացու հաղորդած առասպելի վրա։ Այս մոտեցումը ենթադրում է հայ ժողովրդի՝ հիմնականում

տեղական ձևավորման
վարկածը։ Այն, որ հայ ժողովրդի ձևավորումը տեղի է ունեցել տևական փոխազդեցությունների
արդյունքում
և Հայկական լեռնաշխարհի տարածքում, հաստատվում
է նաև ժամանակակից
գենետիկական հետազոտությունների արդյունքում
։ Իսկ հայերենը հնդեվրոպական
լեզվաընտանիքի առանձին ճյուղ է։
Հնդեվրոպական նախահայրենիքն ու հայերը
Որտե՞ղ է գտնվել հնդեվրոպացիների նախահայրենիքը, ի՞նչ ուղղություններով
են տարածվել մայր լեզվից տրոհված լեզուները. այս հարցերին
պատասխանող տարբեր վարկածներ կան։ Դրանք հիմնված են առասպելաբա

Այդ վաղ պետականությունների միջև
ժամանակագրական ի՞նչ համընկնումներ կան, և
ի՞նչ կարելի է դրանից եզրակացնել։
Ստեղծե՛ք ժամանակացույց՝ Հայկական
լեռնաշխարհում վաղ պետական կազմավորումների
առաջացմանը և անկմանը հետևելու համար:
Օգտագործե՛ք տրված ժամանակացույցը որպես
ուղեցույց՝ ավելացնելով համապատասխան
տարեթվերը:
Արատտա
Հայասա Նաիրի
ժամանակագրական առանցք
Գլխի վերանայում
Ա1 | Հասկացություններ և անուններ
Բնութագրի՛ր:
Հնդեվոպական նախահայրենիք • «Տափաստանային» և «Հարավասիական (հայկական)»
վարկածներ • մասնավոր սեփականություն • Արատտա • Հայասա • Նաիրի
Ա2 | Հիմնական գաղափարներ
ա. Ներկայացրո՛ւ։ Ի՞նչ գիտական վարկածներ գիտեք Հնդեվրոպական նախահայրենիքի մասին, և
ի՞նչ տեղ ունի դրանցում Հայկական լեռնաշխարհը։
բ. Բացատրի՛ր։ Ինչպե՞ս ազդեց մետաղների օգտագործումը մարդու և բնության
հարաբերությունների վրա։
գ. Պարզաբանի՛ր և վերլուծի՛ր։ Ի՞նչ դեր խաղաց աշխարհագրությունը Հայկական լեռնաշխարհում
վաղ պետական կազմավորումների ստեղծման մեջ:
Ա3 | Քննադատական մտածողու թյուն

  1. Ճանաչի՛ր ազդեցությունը։ Ինչո՞ւ էր բրոնզի գյուտն այդքան կարևոր գյուղատնտեսության,
    ռազմարվեստի և այլնի համար։ Բերե՛ք օրինակներ:ՔԱՆԻ ՈՐ ԲՌՈՆԶԸ ՀԱՄԵՄԱՏ ՄՅՈՒՍ ՄԵՏԱՂՆԵՐԻ ԱՎԵԼԻ ԷԺԱՆ Է ԲԱՅՑ ՆՈՒՅՆ ՉԱՓԻ ՈՐԱԿՈՎ Է ՕՐԻՆԱԿ թրերի համար
  2. Ընդհանրացրո՛ւ։ Ինչի՞ շնորհիվ հնդեվրոպական ժողովուրդներին հաջողվեց արագ տարածվել
    տարբեր ուղղություններով: քանի որ դրանք ունեին հզորություն
  3. Գնահատի՛ր։ Նշե՛ք և հիմնավորե՛ք լեզվի, անիվի և ձիերի ընտելացվման գյուտերից յուրաքանչյուրի
    ազդեցությունը մարդկանց կյանքում։ Դրանցից ո՞րն է ավելի նշանակալի և ինչո՞ւ: ամենա նշանակելի թվածներիծ դա լեզուն որովհետև ես չեի ուզենա լիքը եներգիա ծախսել միմիկաաներով խոսքի վրա
Posted in կենսաբանություն 7

Կենսաբանություն բորբոսասնկեր

Լրացուցիչ աշխատանք․

1. Ո՞ր սննդի վրա սնկեր զարգացան:
2. Ի՞նչ գույն ունեն բորբոսները: կանաչ և սև
3. Ի՞նչի մասին կարող են վկայել բորբոսների գույնի տարբերությունները: իրանց գոյատեվելու ժամանակի և թույնի աստիճանի հետ
4. Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ բորբոսի աճի համար: խոնավություն ուտելիք